第31章 光速打臉！誰說我沒學術產出 (第1/2頁)

沈家。

七中校長來電：“沈白啊，下星期有個師生晚會，專門送別你們這一屆的，千萬記得來啊！”

沈白客套地答應了。

一聽校長說：“這一次，我可是打算專門在全校師生的面前，好好表揚你，作為下一屆學生的榜樣！”

沈白立馬來了精神：

“好，請校長放心，我一定會參加的。”

開玩笑，當著全校師生的前面接受表揚，這麼裝逼這麼露臉的機會，沈白豈會放下。

再說了，這樣還能增加自己的聲望值，記得剛剛穿越的時候，他還自帶了一個系統。

此外，學校裡嫉妒他的人很多，比如周騰。

沈白已經迫不及待看到那些平日瞧不起自己的人，那副陰暗扭曲、看不慣我又幹不掉我的嘴臉了！

另一邊。

主張將沈白的《滕王閣序》納入教材的趙老師，趙興國回到家中，臉上明顯有著怒意。

“不行，我不能讓吳啟文這個老傢伙把事情搞砸。”

“再隨便塞一篇文章進教材。”

“一定不能這樣！”

趙興國說得咬牙切齒，因為他知道，吳啟文之所以竭力阻止，是因為背後有自己的想法。

吳啟文無非是想幫助自己人成名，把自己人的文章放進來罷了。

畢竟，這可是一個揚名的大好機會，一想到天下人傳誦自己的文章，那是多麼巨大的榮譽。

如果文章入選教材，很容易成為兩三代學生的記憶，從而名揚天下。

吳啟文當然有著自己的小算盤。

趙興國知道他的手段，只想奮力一搏。

可是，除了沈白的《滕王閣序》，又有誰能夠壓吳啟文那邊的文章一頭呢？

畢竟，吳啟文可是作協的人，隨便拿出一篇文章都是發表在小說月報上的。

反觀沈白，似乎真的有些師出無名啊！

想到這裡，趙興國一拍大腿：

“對，先找到這個小後生的聯絡方式，再想方設法給他弄個名頭。”

“無論如何，一定不能有著吳啟文那幫老傢伙亂來。”

吳啟文總跟趙興國唱反調，這一次，自己的提案又被吳啟文推翻了，他實在是忍無可忍了！

……

透過圈子內的影響力，趙興國很快便要到了沈白的聯絡方式。

沈白今天剛剛下播，一場直播又給自己漲了不少粉絲，而且還獲得了不小的收益。

更重要的是，擴大了自己處在這個世界的影響力。

“嗯？難道又是校長的電話？”沈白半信半疑，便接了起來。

電話那頭，趙興國富有磁性的男低音傳來：

“請問是不是沈白同學，我是局裡的趙興國趙老師！”

沈白聽出對方有些言辭懇切，一副請人辦事的模樣，便回道：“是的，請問有什麼事情嗎？”

得到對方肯定的回答，趙興國的語氣明顯透露著幾分高興，提高嗓門說道：

“是這樣的，沈白同學，局裡有個提案，將你的《滕王閣序》編入教材。”

“我想聽聽你的想法。”

趙興國為人處世也是頗為老道，他沒有一下子將事情和盤托出，就是想要看看沈白的為人。

如果沈白是一個軟弱的文人，不敢為自己的利益而鬥爭，不敢反抗現實的不公。

那麼這個忙，趙興國不幫也罷。

如今，吳啟文仗著資歷，非要壓沈白這樣的年輕人出頭。

這不是壓迫是什麼？這不是反抗是什麼？

趙老師希望，除了自己，沈白這個原作者，更要爭一口氣！

不能讓那幫傢伙太過得意了……

沈白一想，自己的文章編入教材也是遲早的事情。畢竟，上一世《滕王閣序》就是高中生的教材文章！

如今，這個世界文化斷層嚴重，又有他國覬覦，像這種文章不是更應該納入教材嗎？

畢竟物以稀為貴，沈白不信這個世界還能找出第二篇能與《滕王閣序》媲美的文章來。

此外，自己也想揚名，文章選入教材，到時候就會成為學生早讀時朗誦的物件。

自己的大名也會標在題目之下，偶爾還會被做成考試題目，考一考學生這篇文章的作者是誰。

想到諸如此類的美事，沈白自然不願錯失如此良機。

錢最近賺了不少