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撓了，

還癢。

它好像在肩 jia gu 上，

扭脖子，

彎腰，

手指伸得老長。

結果，

手指離它還有一寸長，

可惡，

快癢死了，

我卻撓不著。

這篇文章——準確來說是所有文章——受到了家長和老師們的一致好評。

老師評：生動形象，富有生活氣息，極有代入感。

馮諾一評：對日常的觀察細緻入微，帶有生活化的幽默。

鄭墨陽評：語言簡潔，主題大眾，能獲得普世性的認同。

葉庭評：有趣。

老師在講臺上朗讀完後，再度誇讚了一番，臺下響起了熱烈的掌聲。領導還站起來，對老師的教學成果和學生的學習進步表示讚賞，說得文安很不好意思。

下課後，午休時間，文安拿著素描簿，跑到校園裡的一棵銀杏下面畫畫。

畫著畫著，他隱隱約約聽到路上傳來交談聲，聽起來像是視察的幾位領導。

「17歲，」其中一位說，「就寫出這種東西，這些人對社會有什麼用？」

「你能指望他們自力更生？」另一位說，「要麼父母養，要麼國家養，總之就是一幫吸血蟲。」

第一位的聲音滿含悲憫：「當初就不應該把他們生下來的，父母也受苦，自己也受苦。」

西裝革履的男人從身邊走過，文安趕緊低頭，不讓他們看到自己的臉。

領導們走了，話卻餘音繞樑，像一根刺一樣紮在心裡。

之後，聽說中考開始報名，文安猶豫了一會兒，決定去試試。並不是覺得能考上，而是想看看，跟他差不多年紀的孩子，對社會有用的孩子，不會吸家人一輩子血的孩子，到底是什麼水平。

晨曦班的班主任很為難，覺得沒這個必要，最後還是不好意思讓他放棄。特殊學校沒有考場，為了讓文安考試，老師還特地把他送到隔壁中學去。

這場探索飛速結束了。文安發現語病題就看不懂，更別說詩歌和散文了。

於是他只得竭盡所能，把會寫的作文寫上去，然後交卷。下午的英語他直接棄考，母語他都學不會，更別說外語了。

考完試，他把手機拿出來，給方夜發了條資訊。雖然他的語言能力進步遲緩，但他們的課還照常上著，因為教授認為需要長期觀察才能做出一個完整的報告。

其實大家心裡都清楚，關鍵期假設已經證實了。

不過，這個課程也不是毫無用處，至少文安收穫了一個朋友。

他說自己考完語文了，對面很快回訊息過來：「這麼快？」

「沒做完。」文安發了語音，他打字很慢。

方夜發了個摸摸頭的表情包，文安回了個貓貓蹭蹭的表情。

特校的老師還在教學樓門口等著他。文安坐了幾分鐘，就起來去找老師了。他提前交卷，老師似乎一點也不驚訝。下午他請了假，老師把他帶回特校，就讓他走了。

他跟老師道了別，踏上了公交車。

路線是他很早就熟悉的，547路坐兩站，然後轉83路坐六站，下來就到了。和幾十個陌生的大人擠在一個空間裡，他有點緊張，手心一直往外冒汗。坐車的時候他努力調整呼吸，在腦子裡數數，數到256的時候，就到站了。

十七中體育館。

等他走進籃球場時，座位上已經坐了許多前來觀戰的家長和老師。籃球場邊緣擺了一排桌子，是評委席。籃球場上方掛了一條橫幅，寫著「20xx-20xx賽季耐克杯中國高中籃球聯賽」。

文安看了眼手機，還有十五分鐘，比賽就開始了。

下午對戰的是十七中和t大附中，兩隊的球員都圍在各自的教練周圍，商量戰術。文安很快找到了葉庭的身影，他個子很高，很好找。

自從營養跟上之後，葉庭本來就生猛的個頭更加長勢喜人，過了一米九之後，家長們乞求他別再長了，但葉庭的基因不聽指揮。去年生日的時候，葉庭許的願就是：別長個。

唯一一個感到欣喜的是十七中的籃球教練。他覺得當初和田徑隊教練那一架沒白打，搶來的果然是種子選手。

隨著一聲哨響，比賽開始了。前三節附中一度領先雙位數，然而到了第四節對面的體能似乎開始下降，十七中追平比分。加時賽上附中又找回了優勢，連續命中三分領先