五十 此來是為教化 (第1/3頁)

手掌攤開，正是沉在金陵河底的那一瓶百里孤墳，西門獨認得出來。

苦難，摧殘，隱忍，肆惡，使得西門獨早已心如鐵石，徹頭徹尾變成了一個冷血動物。

因之，西門獨愕然，愕然也只一時。

原因只有一個，說來極為簡單，既是無從得知，那麼就是猜的。

就是猜的，猜出來的，仇恨人世間，禍害千萬年，毒就毒到極致，玩兒就玩兒把大的，對西門獨來說沒有比金陵河更好的藏物所在。然而機關算盡，到頭還是給人猜了出來了，只因這猜的不是毒物，而是人心。西門獨並不知道這一瓶百里孤墳早在兩年之前已被撈了上來，是真龍教的人，西門獨也不知道，那個一下子就猜中了的聰明人也不是人堂之主燕堂主，而是天宮之主於藏海。

於老先生料事如神，有事就問於老先生，就是這樣。所以說燕大俠根本就不用去猜，不用費那腦子，所以說這一次緝捕行動原本就是真龍教天宮地府人堂的聯手傑作，真正大手筆，玉面狐狸西門獨死而無憾，更當為之深感榮幸。但有一樣，既然如此，又何必大張旗鼓大費周章？這豈非是一種戲弄？這豈非是一種羞辱？這豈非是一種對於身體、心靈、人格、以及智商，全方位的打擊？

是的，非以如此，不足解恨！

但這，並非是針對的一個人，兩個人，而是針對天下人。

兩隻狐狸，一個故事，西門獨驚愕過後便是憤怒，為什麼，為什麼，為什麼！那是憤怒的淚水，也是羞辱的淚水。但仍無一絲悔恨之意，西門獨至死不悔！可憐之人自有可恨之處，這就叫作冥頑不靈執迷不語，死到臨頭也是一般！所以燕大俠不再理他，至此將之拋棄。他是明白也好不明白也好那些都已不再重要。對於燕大俠來說歐陽孤和西門獨都是極好的反面教材，重要的是來意，或說用意：“諸位諸位。聽我一言——”

又來了。

演講開始。

“這個死人，或說一隻狐狸，一隻淫狐，叫作歐陽孤。”

這是一場成功的演講：“這個活人，或說一條狗，一條瘋狗，叫作西門獨。”

眾人無語，事實如此。

“正是狐朋狗友，可說豺狼之性。這兩個禍害往日裡作的甚麼孽不必多說，我要說的是，都聽好！都聽好！”加重語氣，引起注意：“燕某要說的是，何以這二人喪盡天良泯滅人性，生生就淪為了兩個畜類。更是禽獸不如！”一場成功的演講，當然要有互動：“何以如此，大夥兒都來說一說，天下人管天下事，諸位有何高見。燕某洗耳恭聽——”

掃視全場，無人開口，目光所及，無不低頭。

無一人言。

這個問題看似簡單，實則答來千難萬難，每一個人做每一件事情都有每一個人的理由，行善有行善的理由，作惡有作惡的理由，作為有作為的理由，不作為有不作為的理由，而以個例談論大道理，難免有以偏蓋全的嫌疑。就比如西門獨，就比如歐陽孤，縱使千般可憎萬分可惡也有其可憐之處，縱是可憐也不值得半分同情一絲憐憫，但他們終歸也有他們那樣做的理由，若以設身處地禍及己身而論，又如何？

以德報怨，無以報德，以怨報怨，更是失德，這一道題絕不好做。

這就冷場了。

不能冷場，因此燕大俠點出一個明白的，當然就是包青天：“大人明白，大人來說。”

包大人拈鬚，思量半晌，答曰：“規矩。”

必須要說明一下，此時的包大人是惜字如金，說出來的每一個字都是經過深思熟慮的。

“不錯，人無規矩，與禽獸無異。”燕大俠點了點頭，指點道：“但禽獸也有禽獸的規矩，如若這般奸邪，禽獸也是難比，是為窮兇極惡有規不能矩之，何以？”

是的，世間本無規矩，然而人有千般，規矩不足以解釋。

又冷場了。

因此燕大俠點出一個更明白的，明白通達：“何班頭，你來說。”

何班頭無奈，答道：“尺度。”

何班頭就是何班頭，比包大人都要高一層次，必須要說明的是現下清州府的大案小案都是由何班頭說了算，包大人深諳為官之道。

“不錯，任何人，做任何事情都要有一個尺度。”燕大俠點了點頭，指指點點道：“但有尺度，誰來度量？是何班頭你，還是包大人你，還是你們這幹衙門官差？”

話入正題，無人敢言。

在場入品的官爺是有數十，在場官家的差人是有數百，只無