第860章 多一份活下去的保障 (第1/2頁)

彭海在完成了這一整堂課之後，還給孩子們留下了隨堂作業，讓孩子們課後想一想自己的額未來，是想要做什麼，想要從事什麼樣的方向，以及如果有機會擁有異能的話，他們覺得自己有可能或者是希望自己能夠擁有什麼樣的異能？

以及有了這樣的異能之後，要做什麼？

這些其實對於現在的孩子來說，是一個老生常談的“我的夢想你”。

倘若是放在以往的時候，放在語文課上，也是許多孩子從資訊到麻木的一個作文話題。

但是現在，因為彭海剛剛結束的這一堂課，讓許多原本對未來興趣雀雀，甚至是有一些你得過且過渾渾噩噩的孩子，開始變得心潮澎湃，暢想著跟蹤奇思妙想的時候。

彭海在這個時候提出這個問題，對孩子們來說卻是恰到好處。

即便彭海已經宣佈下課，並且出了教室，教室裡面依舊熱熱鬧鬧的討論著，大家並沒有因為下課了而失去熱情。

彭海小小，也不阻止孩子們的熱情，他收拾好自己的教具，轉身開啟教室門走了出去。

走出來就看到一臉著急又不知道該怎麼辦的蘇蘇，和正怔怔的出神的小少年康平。

現在的康平個頭雖然不算很高，但是也有一米四，是一個半大小子的身高了。

但站在身高足足有一米九的彭海面前，仍然只是一個小孩子的模樣。

彭海上前，拍了拍康平的腦袋瓜，動作雖然不算多溫柔，但至少也不像他老豆那樣，一巴掌過來讓康平氣的嗷嗷叫。

被彭海用他最為熟悉的動作緩會神，康平抬頭，了看見來的是剛剛在教室裡上課的人呢，下意識張嘴就喊。“老師！”

“喲，我可沒答應收你當徒弟，可不能亂喊老師啊！”彭海笑眯眯的打趣康平。

瞧見少年臉色微微泛紅，滿是不好意思的樣子，他又笑著揉了揉康平的腦袋。“我知道你們，小姑娘是裴家的裴蘇蘇，看你的年齡，應該是叫康平吧？現在應該讀小學？”

“如果不是末世的話，我現在應該是個初中生了！”康平下意識的張嘴反駁。

“好好好，初中生小朋友，那咱們現在能換個地方聊天麼？一會兒教室裡的孩子們就要出來了。”彭海也不在意，；笑著擺擺手，隨即對著而兩個人發出邀請。

康平臉上的表情有些猶豫，蘇蘇跟小梨花對視一眼，點點團購。“好的哦。”

她們覺得，她們看不懂的事情，也許這位老師能夠有答案呢？

畢竟聯邦的古文明不是說，師者，傳道受業解惑也麼？81�0�4�0�2

那剛剛好，能夠幫他們解答一下他們的迷惑，同時也幫康平解開一下他不知道為什麼發呆的問題，多好！

蘇蘇覺得自己可真是個小機靈鬼。

彭海看出來蘇蘇眼中的那些小情緒，不過他也不在意，笑眯眯的就將兩個孩子帶到了這層樓盡頭的辦公室、

為了方便照顧孩子們，也是為了方便統一管理，基地在教學樓的每一層的中間位置，將其中一間屋子改成了辦公室。

不過不同於傳統的辦公室，這間辦公室雖然面積不小，但卻沒有那麼多的資料和教具，除了老師們狹窄的工位和必備的許多教具和教輔資料之外，後面還隔出來一小片休息區，老師們還需要輪流在這裡值班。

是為了這個學校的安全，也是為了方便更好的就近關照孩子們。

當然，彭海作為一個只是不定時的來“客串體育老師”的人，他在這裡並沒有固定的休息區，不過他也是有工位的。

所以將兩個孩子領進教室之後，他直接將兩人安排在了自己的位置上，示意兩個孩子先坐下，他去倒杯水。

康平見只有一把椅子，下意識的就將椅子讓給了蘇蘇。

蘇蘇搖了搖頭，抬頭看向彭海、“老師先坐。”

雖然她沒有真正意義上的上過學，但她也是被小梨花灌輸過不少知識的，這其中幾個就有藍星人，尤其是聯邦人，一直強調的尊師重道的到底。

雖然她不是很懂，但是應該給老師讓座，這一點她還是知道的。

見兩個孩子這樣禮讓，彭海還沒說什麼呢，旁邊圍觀的幾個老師倒是笑眯眯的湊了過來，還主動幫兩個孩子拉了兩把椅子過來。

“好了好了，孩子們不要客氣，咱們辦公室椅子多著呢，都坐著啊，不用慣著你們彭老師，你們彭老師身體素質好著呢，可比你們強多了！”

話雖如此，但幾位